Para acceder al reportaje audiovisual: https://youtu.be/ZdRzXI0tgtk

A propósito del Día Internacional de la Enfermería y del reconocimiento por parte la OMS y el Fórum Mundial de la Audición a las enfermeras por su contribución al tratamiento y formación básica de los problemas auditivos, hemos realizado un reportaje a Beatriz Tena, a la que agradecemos el tiempo y generosidad que nos ha dedicado.

Ella es enfermera, maestra de educación especial, acreditada por la Agencia de Calidad en nivel excelente. Lleva ejerciendo como enfermera 17 años; en el servicio de ORL del Hospital Virgen Macarena desde hace 8, siendo actualmente referente de cuidados de dicho servicio. Pertenece a la Asociación Nacional de Enfermeras de Otorrinolaringología (AEEORL), como vocal de Andalucía y de ANDE Andalucía (Asociación Nacional de Directivos de Enfermería). Además, es profesora asociada de la Universidad de Sevilla, desde el 2015, en la Facultad de Ciencias de la Salud, impartiendo clases en el Grado de Enfermería. Ha cursado diferentes másteres y en la actualidad se encuentra realizando una tesis doctoral sobre implantes cocleares.

La OMS y también el Fórum Mundial de la Audición destacan la gran importancia de las enfermeras en el tratamiento y formación básica, a nivel mundial, de los problemas auditivos. ¿Qué te parece este reconocimiento?

El año 2020, más que un año de reconocimiento ha sido un año muy duro de trabajo.
El que se haya reconocido la importancia de las enfermeras en el tratamiento y formación básica, a nivel mundial, de los problemas auditivos, creo que es una necesidad, pero una necesidad no perecedera. Las enfermeras en el ámbito de la salud auditiva somos muy invisibles. Y creo que es necesario que se conozca qué es lo que hacemos y cómo a través de nuestro trabajo reforzamos la capacidad de los sistemas sanitarios de satisfacer las necesidades auditivas, determinantes para la vida de relación de la persona. Por la amplitud de nuestro campo de acción y por la trascendencia en la recuperación de la calidad de vida de los pacientes para su plena integración social, escolar y laboral. Invertir en enfermería audiológica es invertir en salud y en integración, es dotar de sostenibilidad social el esfuerzo de los sistemas sanitarios.
Por ello más que reconocimiento, creo que es necesario que los gobiernos no solo deben dejar su labor en el reconocimiento, también en inversión en mayúscula de la formación del personal de enfermería, la creación de empleos en el sector, y en el liderazgo. Sin los profesionales de la enfermería y otros profesionales de la salud, los países no pueden avanzar, ni tampoco alcanzar la cobertura sanitaria universal.

En el contexto español, ante la actualidad pandémica, las carencias sanitarias por los años de austeridad han puesto más en evidencia la falta de personal sanitario en el sistema de salud. ¿Cómo ha sido el trabajo este último año?

La pandemia COVID-19 ha puesto de manifiesto la necesidad de que los estados refuercen sus sistemas sanitarios y a sus profesionales, promoviendo su desarrollo profesional y su especialización. Por lo tanto, es necesario invertir en enfermeras.
Los profesionales de enfermería representamos más de la mitad del personal de salud que hay en el mundo, y prestamos servicios esenciales en el conjunto del sistema sanitario. A lo largo de la historia el personal de enfermería hemos estado en primera línea de la lucha contra las epidemias y pandemias que amenazan la salud a nivel mundial, igual que sucede hoy. Los profesionales de enfermería somos la columna vertebral de cualquier sistema de salud. La necesidad de enfermeras en el contexto español es algo histórico y con la llegada de la pandemia se ha acentuado muchísimo más. Pero a esta carencia de profesionales de enfermería, se le suma la necesidad de las competencias que las enfermeras debemos tener para estar en determinados servicios específicos, como lo es la audiología.

Los Premios AICE se entregan a personas y entidades que destacan por alguno de los objetivos que la Federación AICE considera prioritarios en el mundo de los implantados cocleares, de la sordera y/o de la discapacidad en general.

Este año con motivo de la Covid19 la edición ha sido virtual, al no poder celebrarse la ceremonia en noviembre como en las ediciones anteriores. Por ello hemos preparado un reportaje con la entrega de galardones, y lo hemos difundido a través de las redes sociales, haciendo público así el reconocimiento a cada una de las personas o entidades premiadas.

Ceremonia completa de los Premios AICE 2020

Los galardonados de la edición de 2020 fueron:

La revista Oxford University Press de la Universidad de Oxford ha publicado el Estudio de Acoso Escolar en Implantados Cocleares (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32978624/).

El estudio lo puso en marcha la Federación AICE junto con la Asociación NACE (No al Acoso Escolar) y el Doctor en Psicología Social y Profesor Titular del Área de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Santiago de Compostela, Antonio Rial Boubeta.

Se inició en el 2018, siendo pionero, ya que hasta entonces no había ningún estudio de acoso esco- lar específicamente en implantados cocleares; y publicándose en el 2019, haciéndolo coincidir con el Día Internacional del Implante Coclear.

Algunos de los resultados que destacamos son los siguientes:
1º La tasa de acoso entre jóvenes es de 23,5% (27,6% solo menores de edad) lo que supone entre doblar y triplicar las posibilidades de sufrir odio y violencia.
2º Para el/la usuario/a del Implante Coclear supone muchas consecuencias como el empeoramiento del estado de ánimo, baja autoestima, bajada del rendimiento educativo e interferencias en el sueño y el apetito. 3º El 40% de los/as menores que sufren acoso escolar no lo cuentan nunca o tardan meses en hacerlo.
4º Tan solo el 5,5% de los progenitores consultados consideran que su hijo/a con Implante Coclear sufre acoso frente al 23,5% real.

El estudio completo en español puede consultarse a través del siguiente enlace: https://bit.ly/3nx97r4

Que haya sido publicado por tan prestigiosa revista representa que el estudio está indexado y cualquier entidad o persona, en cualquier parte del mundo, que quiera investigar sobre el acoso escolar en implantados cocleares, sabrá que existe, que podrá consultarlo y que es un estudio científicamente serio y contrastado. Es motivo de orgullo para Federación AICE haber sido sus promotores.

Desde el equipo de la Sección de Oto- logía y Otoneurología del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau nos propu- sieron escribir un artículo sobre la importancia del estudio genético de la hipoacusia neurosensorial, una línea de investigación que cada vez cobra mayor importancia, para médicos, científicos, y también para usuarios. Ha coincidido con que a finales del año 2020 se resolvió la convocatoria de Infraestructura de Medicina de Precisión asociada a la Ciencia y Tecnología (IMPaCT). De acuerdo a esta el Servicio de Genética del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau está dentro del Programa de Medicina Genómica, dotado con 7,2M de euros y del de Ciencia de Datos, con 4,5M de euros, reconocimiento y dotación que nos alegra mucho.

La hipoacusia es el trastorno sensorial más frecuente en el ser humano y afecta alrededor del 5% de la población mundial1. En la población infantil, la incidencia de hi poacusia de algún grado estimada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), es de 5 por cada 1000 niños/ año. Esta incidencia se incrementa entre 10-20 veces si existen factores de riesgo en el momento del nacimiento (entre 5-8% de los recién nacidos presentan factores de riesgo al nacer). En los países desarrollados se estima que, aproximadamente, entre el 60-70% de las hipoacusias neurosensoriales tienen una causa genética, mientras que en el resto son causadas por factores ambientales como las infecciones prenatales, los factores asociados a la prematuridad o la medicación ototóxica, entre otras.