La Federación AICE ante la publicación en el BOE 162 del 08/07/2015, de la Orden SSI/1356/2015 que modifica la cartera de servicios comunes del Sistema Nacional de Salud, muestra su prudente alegría. Ya que la decisión política reconoce las actuaciones reales que se están haciendo desde hace ya varios años con respecto al implante coclear bilateral. No es un avance real, sólo es el reconocimiento político a una realidad existente con la implantación coclear bilateral en España. Tampoco es la aprobación “sin restricciones” de la implantación bilateral, como alguien nos quiere hacer creer.

La Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España (Federación AICE) ha comparecido este martes 23 de junio en la Comisión de Sanidad y Servicios Sociales, en el Congreso de los Diputados.

Han estado presentes, su presidente, D. Joan Zamora, Dª Mª Teresa Amat, presidenta de la Asociación Europea de Usuarios de Implante Coclear (EURO-CIU) y D. Antonio Simón, presidente de la Asociación de Implantados Cocleares de Cantabria (AICECantabria).

Las intervenciones se puede ver en el canal de Youtube de la Federación AICE: https://www.youtube.com/user/FederacionAICE

En los últimos Congresos médicos a los cuales hemos asistido (Madrid, Cancún o Pamplona) nos ha llamado la atención las referencias que los especialistas ORL del Hospital Universitario de La Fe de Valencia hacían de un recién implantado protocolo sobre las meningitis infantiles y la sordera. Por ello, nos desplazamos a Valencia, donde el equipo médico nos recibió para hablar del tema. Tanto el Jefe de Servicio, el Dr. Constantino Morera, como los Dres. Carlos de Paula y Laura Cavallé desgranaron para nosotros los pormenores del protocolo en una agradable conversación plagada de matices de cada uno de ellos.

Antes que nada, definamos qué es y para qué se usa un protocolo.

La certificación de competencia en lenguas modernas es necesaria para obtener los dos créditos de idioma moderno exigidos en los Planes de Estudios de las titulaciones ofi ciales impartidas en las Universidades en los estudios de Grado. Esta certificación se establece conforme a los niveles establecidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Modernas, que establece una serie de niveles para todas las lenguas a partir de los cuales se homologan los distintos títulos emitidos por las entidades certificadas. Los niveles van incrementando su difi cultad, desde el A1 -nivel básico- hasta el C2 –nivel más alto-.